Ganztagesschule

• • Unsere Ganztagesschule ist ein Lern- und Lebensraum für Kinder. An drei Tagen in der Woche (Montag, Dienstag, Donnerstag) gestalten wir den Schultag von 8.00 Uhr bis 15.00 Uhr als verlässliches und pädagogisch durchdachtes Angebot. Für uns bedeutet Ganztag ganzheitliche Bildung. Unterricht, Lernzeit und Bildungsangebote sind aufeinander abgestimmt und stellen die Kinder mit ihren individuellen Stärken und Bedürfnissen in den Mittelpunkt – im Sinne des Qualitätsrahmens Ganztagsschule Baden-Württemberg.

     

    Tagesstruktur

    Der Vormittag (8.00–12.25 Uhr) umfasst den Unterricht nach der Kontingentstundentafel des Landes Baden-Württemberg. Am Montagnachmittag erhalten die Klassen 3 und 4 zusätzlichen Unterricht. Ein rhythmisierter Tagesablauf mit Lern-, Bewegungs- und Erholungsphasen schafft Struktur und unterstützt erfolgreiches Lernen.

     

    Mittagsband

    Das rund 60-minütige Mittagsband bietet Zeit zum Essen, Spielen und Austauschen. Diese bewusste Pause stärkt Gemeinschaft und schafft neue Energie für den Nachmittag.

     

    Lernzeit

    In der Lernzeit (13.15–14.00 Uhr) werden Hausaufgaben pädagogisch begleitet – in jahrgangsgetrennten Gruppen. Unterstützungskräfte helfen bei Fragen, geben Struktur und fördern selbstständiges Arbeiten. So werden Lernkompetenz und Eigenverantwortung gestärkt.

     

    Bildungsangebote

    Von 14.00 bis 15.00 Uhr wählen die Kinder verbindlich für ein Schuljahr ein Angebot. Diese Kontinuität ermöglicht nachhaltige Lernprozesse und stabile Gruppen.

    Unsere Bildungsbereiche:

    • Sport und Bewegung

    • Musikalische Bildung

    • Kreative und künstlerische Angebote

    • Sprachen

    • Strategie und Denken (Schach)

    • Soziale Projekte

    • Spiel- und Naturangebote

    Die Kinder entdecken neue Interessen, entwickeln Talente und arbeiten klassen- und jahrgangsübergreifend zusammen. So wird soziales Lernen ebenso gefördert wie persönliche Entwicklung.

     

    Beziehungen und Kooperation

    Ein besonderes Qualitätsmerkmal ist die Kontinuität der Begleitpersonen. Pädagogische Fachkräfte, die Kinder bereits am Vormittag unterstützen, sind auch im Ganztag eingebunden. So entstehen stabile Beziehungen und ein gemeinsames pädagogisches Handeln über den gesamten Schultag hinweg.

    Unsere enge Zusammenarbeit mit internen und externen Kooperationspartnern erweitert die Lernmöglichkeiten und stärkt die Qualität unseres Angebots.

     

    Unser Verständnis

    Ganztag an der Ludwig-Uhland-Schule steht für:

    • ganzheitliche Bildung

    • individuelle Förderung

    • soziales Lernen

    • verlässliche Beziehungen

    • Lernen über den Unterricht hinaus

    Wir möchten, dass Kinder bei uns ihre Stärken entdecken, Gemeinschaft erleben und Schule als inspirierenden Lernort erfahren.